阳谷县实验中学班级文化建设活动方案校园文化建设是实施素养教育的重要途径之一，班级文化环境建设作为校园文化建设的重要组成部分，一直是学校工作的一个重点。为适应新世纪学校素养教育的新要求，提高校园文化建设水平，营造浓厚的班级文化氛围，提高班级文化品味，形成富有特色的班级文化，学校团委、素养教育中心、心理教研室近期将对班级文化建设进行进一步的法律规范，特制定《实验中学班级文化建设活动方案》。如下,望各班遵照执行：一、班级文化建设的主题自主创新 、张扬个性 二、班级文化建设的内容：(一)班级环境文化 1．教室的净化。培育良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度,人人参加，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。 2．教室的绿化。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物,如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息.3．教室的美化。发动学生精心设计,巧妙布置，力求教室和谐、高雅（室内：可设置书画天地、读书驿站、心语心愿、班级寄语、科普大观园、手工制作、班级好人好事及时事新闻等,制作一版版内容丰富，形式新颖,主题鲜亮，符合学生年龄特点及班级实际的园地专栏。走廊：以心理教育为主要内容,充分利用展板和墙壁.干净优美的环境，美观大方的陈设布置，个性突出的园地专栏，图文并茂的板报设计,会使学生的心理上感到安全舒适,更起到陶冶性情、激发美感的作用.）（二）班级制度文化：中学生行为法律规范、中学生守则、学校相关制度、班级管理制度等要分类分版块，统一区域张贴。(三）班级精神文化:可充分发挥想象力和能动性，根据本班特色设计制定富有特色的个性化班级名称、班级口号或誓言、班风、班训班徽、班歌、班级公约、班级进展目标、学生个体进展目标、班级寄语等班级文化标志，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。三、有关事宜说明 1、学校团委、素养教育中心和各年级部负责该项工作的具体落实,发动全校师生广泛参加. 2、为切实搞好并有力促进这项活动，使学生真正受到教育,不流于形式,学校将在 9 月 15 日、12 月 5 日组织两次评比、检查,纳入班级创优量化考核或进行单项奖励.希望通过这一活动，使实验中学的每一个班级都成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家园。从而为学生创建一个适合学习、生活、成长的良好氛围。阳谷实验中学团委阳谷实验中学素养教育中心阳谷实验中学心理教研室2011 年 9 月 6 日
