小学一年级心理健康教育计划一．指导思想:在大力提倡素养教育、推动教育改革的今日，心理健康教育日益显示出其特别的重要性.近年来随着社会经济迅猛进展，社会变化的日新月异,学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育,帮助学生解决心理问题，培育学生健全的心理素养，既是学生健康成长的需要，也是我校推行素养教育的重要内容，是培育高素养人才的重要保证。学校心理健康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期，将继续对学生开展心理健康教育,及时做好学生的心理疏导工作，使全体学生保持心理卫生，健康成长.从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。二。内容分析：按“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”这个小学素养教育培育目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素养提供良好的教育。三。教学目标：1.通过心理健康教育,引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力.2。通过心理健康教育，培育学生乐观自信，友善合群，负责守信,开拓创新，追求卓越,不畏艰难的健全人格.3。通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人进展能力。四。对本学期的期望:希望通过本学期的教学,提高学生对校园生活的适应能力，培育他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。培育学生善于与老师,同学交往的能力，不断正确认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培育学生健全的人格和良好的个性心理品质。帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强进展自我的能力。小学心理健康教育一年级教学进度安排任课老师：马君周次起止日期周节数内容安排19 月 3——7 日1校园里的秘密210——14 日1校园里的秘密317 日—-21 日1可爱的我424 日—-29 日1可爱的我510 月 8——12 日1我的老师615 日-—19 日1我的老师722 日——26 日1睁大发现的眼睛829-—11 月 2 日1睁大发现的眼睛95 日--9 日1男孩、女孩1012 日-—16 日1男孩、女孩1119 日——23 日1我的小伙伴1226 日—-30 日1我的小伙伴...
