第一单元 应急逃生与求助教学目标:知识与技能：1。使学生了解发生火灾时的逃生与求助。2.使学生了解发生地震时的逃生与求助.帮助学生了解时间的可贵。过程与方法：激趣法，讨论沟通法，让学生运用学到的知识进行自我保护与自救。情感态度与价值观:1。培育学生应急逃生与求助能力。教学重难点:1。 发生火灾时的逃生与求助。2。 发生地震时的逃生与求助.教学课时：5 课时教学过程：第一课时 发生火灾时的逃生与求助（一）老师谈话,引入并板书课题：同学们，你们知道吗?我们身边发生了许多的踩踏事件?课件出示相关的资料,学生观看。(板书： 主题一发生火灾时的逃生与求助）(二）学习课文：1.学生自由读课文。2、小组合作探究:(1）火场逃生的十六字原则是什么呢?（2）什么是“确保安全、迅速撤离”？找出书上的句子来说一说。（3）什么又是“顾全大局、救助结合”？小组合作在书本中找一找,说一说。（4）火场逃生的注意事项是什么？3、全班沟通（出示课件,并随着学生的回答出示：确保安全、迅速撤离、顾全大局、救助结合）。4、小组展示（三)达标测评 1。填空： (1）火场逃生的原则可用 16 个字概括：（ )、（ ）、( ）、（ ） (2)“确保安全、迅速撤离“是指被火灾围困的人要抓住（ ）时机,就近利用一切可用的( ),想方设法情事离开危险区不要因为抢救贵重物品而贻误逃生刻录机. 2、火场逃生要注意哪些事项？板书设计： 应急逃生与求助 主题一 发生火灾时的逃生与求助 火场逃生原则 16 字原则 火场逃生注意事项第二课时 火场求救方法和日常灭火小技巧教学目标: 1.知道火场求救的几种方法。 2。了解日常灭火小技巧. 教学重点。难点: 知道火场求救的方法，了解日常灭火小技巧。教学过程：（一）老师谈话,引入并板书课题同学们,通过上节课的学习，我们知道了火场逃生的原则和注意事项，今日我们来学习火场的求救的方法和日常灭火小技巧.（板书:火场的求救的方法和日常灭火小技巧）(二)学习课文：1.学生自由读课文.2、小组合作探究：（1）火场求救有哪些方法？（2)日常灭火有哪些小技巧？3、全班沟通4、小组展示（三）达标测评 1、火场自救有哪些方法？举例说说。板书设计： 火场自救方法和日常灭火小技巧 火场逃生法 抛物求救 灯光求救 软物跳楼第三课时 开展模拟火场逃生主题活动活动目的：1、将所学知识运用到活动中。2、培育学生在应急事件中保持冷静的能力。活动过程：一、模拟发生火灾场景。1、老师宣布发生火...
