第 1 课 红眼病的预防和护理教学目标：1、使学生知道急性结膜炎(红眼病)的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。2、教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。教学过程:1．导入新题(老师板书课题） 师：请同学们读课题。 生：红眼病（急性结膜炎）的预防和护理. 2．学习新课 师:请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比较多,请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。 (学习自读课文，标段号) 师：课文一共提出了几个问题？请同学们把问题勾画出来。 （学习勾画问题） 师：××同学，请把勾画出的问题读一遍。 （学生读四个问题） 师:谁来回答第一个问题,红眼病是由什么引起的？ （学生读或讲课文第 2 段) 师：谁来回答第二个问题?患红眼病有哪些感觉? （学生读或讲课文第 4 段） 师:第三个问题有两问，第一问是:红眼病是通过什么途径传染的?途径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着.请×X 同学具体说一说，红眼病是怎么接触传染的? (学生读或讲课文第 6 段） 师：第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。 （学生齐读课文第 7 段) 师:这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体"。在急性结膜炎流行期间，千万不要到人多的公共场合去，否则会增加感染机会. 谁来回答第五个问题,得了红眼病怎么办? （学生结合课文第 9～10 段内容回答） 3．结束语师：学习了本课,我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，一定要照课文中所讲的去做，不要牵强上学,否则既影响自己的身体健康,又容易传染给别的同学。第 2 课 保护耳朵教学目标：1、使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。2、教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯。3、培育学生的助残爱心。教学过程： 1．导入新题（老师板书课题） 师：请同学们齐读课题。 生:保护耳朵. 2．学习新课 师：（根据课前掌握的情况，简述一下学生的耳朵卫生情况，哪些做得对，哪些做得不对）究竟应该怎样保护耳朵呢？请同学们边看图,边轻声读课文。 (学生读课文) 师:耳朵有什么用处？耳朵聋了对人的生活有什么影响?请大家齐读第一段课文. （学生齐读课文第 1 段） 师：健康的耳朵对人是多么重要啊!我们应该怎样保护耳朵呢?请××同学读第 1 条. (学生读第 1 条。老师可补充课文分析中介绍的单足跳除水法,并请一名学生试...
