心理健康教育教案第一课新学期开始了一、教学内容：新学期开始了二、教学目标：老师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力.学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力.三、教学过程（一）、导入老师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今日我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标.(二)、讲授新课:1、老师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。2、小结：从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力,唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去猎取成功.我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦,顺利完成学习任务。（三)、课堂活动1、议一议：(1）、美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？(2）、王涛和桑兰的目标是什么?（3）、你给自己制订新学期的学习目标了吗？ 2、 画一画: 老师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸1 号、白纸 2 号及白纸 3 号。老师请同学们在白纸 1 号上随便画什么都行.(一分钟后）请你在白纸 2 号上画一只小企鹅.（一分钟后）请你在白纸 3 号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。2 目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习,其学习结果大不一样。3、 写一写：将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。（四）、总结： 通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的意见,以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成四年级的学习任务. 第二课我期待的课程一、教学内容：我喜爱的课程二、教学目标:由于小学阶段的孩子凭兴趣、直觉进行学习活动，因而造成对某一学科偏爱，假如不及时给予纠正，很容易造成偏科现象,心理健康教育，有别于班会与品德课，它不是摆道理,而是针对现象找原因,指导学生在体验中寻求调整方法，并在生活实践中尝试. 三、教学过程(一）、激趣导入，调查沟通先从孩子们每天接触的各门学科调查入手,指导学生自查自己喜爱哪一学科,与父母进行比较,这些学习活动、这些人,都是孩子们非常熟悉的，激起了学生浓厚的学习...
