小学五年级下册数学教学工作总结 短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多,现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个总结
本学期，我所任教的是五年级数学
在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学能力
为了克服不足，总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细备课
备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点
仔细写好教案和教后反思
二、仔细上课
为了提高教学质量，体现新的育人理念，把”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中
课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识
对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等
鼓舞学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力
从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人
三、仔细批改作业
对于学生作业的布置，我本着”因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性，坚决不做毫无意义的作业
学生的每次作业批改及时、仔细
四、仔细做好后进生转化工作
班上学生中，学习中下者居多，所以"抓差补缺”工作尤为重要
本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，另外抽时间对他们进行了辅导
同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓舞表扬
激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣
总体而言，这学期的教学有得有失，对于”得”我
