小学低年级教研组工作计划一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,法律规范教学常规管理,强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养.二、老师队伍情况分析: 我们低年级语文教研组共有老师 4 名，我们有经验丰富的老老师高维平老师,有一定教学经验而又精力充沛、干劲十足、上进心极强的宋丽君、王海英、孙惠、苗清秀老师。年轻老师们虚心好学，能积极投身教研教改，运用自己所学的先进知识与理念,大胆进行课堂教学创新.三、主要目标1. 全员参加教研活动，做到活动有准备，有主题,有过程，有效果，有记录。2。 构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。3. 深化课题讨论、注重讨论过程、经验的积累和成果总结，建立个人教学讨论档案盒,提高语文教研组的整体科研水平。4。 重视老师的进展，通过开展老师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量.5.加强集体备课，整体提高教学质量.6.培育学生良好的学习习惯。四、主要工作：1、加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排,组织老师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位老师在教学实践中制造性地运用教材，并不断反思，不断总结， 积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、教育叙事、教育案例。2、围绕学校的一条主线：构建自主有效的课堂；两个课题,即“循序自主作文序列训练”和“关于提高学生预习效率的讨论"，积极参加教研组活动，做好集体备课，确立个人讨论课题，做好课题讨论。3、确立正确的教学质量观,牢固确立“老师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的进展， 加强教学课堂教学工作的讨论,，抓好教学过程中的各个环节，要充分体现出新的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人，从而构建自主有效的课堂.让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素养。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式,推动素养教育。4、提高教学质量。 加强课前备课，备教材，备学生。抓好教学过程中的各个环节，注意学法指导，培育学生良好的读书、写字、预习、合作等习惯，认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好学困生的辅导工作,做好跟踪记载工作。5.扩大学生的阅读量，对学生进行传统文化的教育。...
