小学三年级各项目单元教学计划小学三年级后滚翻成跪撑单元教学计划年级三年级学期课次2执教单元学习目标1、感受体育与健身学习中自主、协作学习的乐趣，达到整合学、练欢乐健身的目的。2、敢于表现和挑战，能与同伴团结协作,提高与他人的交往能力.3、学会后滚翻成跪撑的动作，进展灵敏、协调等身体素养和综合活动能力提高平衡能力。4、养成自我保护与互相帮助的意识，提高自我保护与相互协作的能力，学会简单的评价。教学重点后倒迅速推手及时课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法1后滚翻成跪撑:团身后滚的动作初步掌握后滚翻成跪撑—-团身后滚的动作。 学习自我评价的方法,培育协作能力.团身后滚1、老师启发，学生思考。2、学习相互沟通，体会向后滚动的动作.3、请学生进行沟通演示，尝试进行自我评价。4、老师引导,学生再练习，并初步掌握团身后滚的动作,结合动作要求进行自我评价。2后滚翻成跪撑：推手的方法和时机带着问题学习,体验后滚翻成跪撑的动作--初步掌握推手的方法和时机。通过开展自我评价及生生评价，培育自主、协作学习的能力。推手的方法和时机1、老师提出问题2、学生进行讨论找出完成后滚翻动作的关键。 3、学生在小组内相互沟通，学习推手的方法和体会推手时机,尝试开展生生评价。4、学生进行演示、比较、沟通。5、老师引导,学生边练习边互评，初步掌握推手的方法时机。安全保障1、充分的准备活动（特别注意颈部、腕部）。2、自我保护与互相帮助的正确方法。3、课前应取出衣物中的硬物（发夹、钥匙、硬币、眼镜等）评价与方法评价标准：动作轻松、协调，姿态优美。后滚翻动作圆滑并随即推手成蹲撑。在整个学习过程中，重点强调对学习过程的评价,同时在不同的学习阶段,根据认知水平的不断提高,分阶段将学生自评与互评融入到学习活动中，使学生形成理性认识-—感性认识——理性认识的过程。小学三年级各种姿势跳跃单元教学计划小学三年级接力跑单元教学计划年级三年级学期课次2执教学习内容基本内容 I：走和跑—-接力跑（迎面接力跑）年级三年级学期课次6执教单元学习目标1、增强下肢力量，提高身体的平衡能力和协调能力。2、体验不同的跳跃方法，学会正确的起跳和落地姿势。3、树立“我行，我能坚持到底"的自信和勇气，促进心理健康进展。4、培育积极思考、探究合作、自我保护的能力，体验体育的乐趣.教学重点起跳有力屈膝缓冲落地轻巧身体协调课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段11、 夹球跳远...
