小学四年级下册信息技术教学计划一、学情分析本学期四年级共只有 1 个班级,经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础,特别是上学年对 word 及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不法律规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到四年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学生能尽量熟悉和使用 IE，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术成为学（绿色圃中小学教育网 http：//www。lspjy。com 原文地址 http://www.1spjy.com/thread—171513-1—1。html)生终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为，提高学生在网络猎取信息和加工处理信息的能力。让学生学会使用 IE 到网上冲浪,感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从网上猎取信息，并对信息进行加工处理.三、重难点分析 1、培育学生网络学习活动的意识，习惯,以及对信息的评价，理解和处理。 2、通过多媒体信息的猎取，处理，应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让学生运用采集信息，处理信息，分析信息等知识来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩例学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培育学生创新意识。四、教学措施 1．落实教学“五仔细”的具体措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。仔细落实“五仔细”具体措施: （1）仔细备课:力争集体备课，明确教学重点、难点关键,探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求,尽力做到超前 1-2 周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当：三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语:五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的...
