第 1 课 血液知识教学目标：1、了解血液的组成.2、了解献血教学用具:挂图(人体全身结构)电化教具:有关的网站教学过程：1、营养儿童正处在迅速成长发育的阶段,必须由外界不断的吸收各种营养素，尤其是足够的热量和优质的蛋白质、足够的铁和钙、各种维生素以及适宜的微量元素作为生长发育的物质基础，保证代谢的同化过程超过异化过程,才能获得充分的发育。(举例）营养缺乏的膳食， 不仅会影响发育，而且会导致疾病，影响学习和劳动。2 、体育和劳动体育和劳动都能是机体的耗能增加，促进心脏,血管和呼吸系统的功能，但是两者对身体健康、特别是生长发育的影响有很大的不同，体育是积极的主动的全身运动，而劳动则往往是单调的、某一器官或某一群肌肉的活动，所以劳动不能代替体育运动.(1）体育运动中，机体的新陈代谢过程显著增强，同化过程超过异化过程,促进身体发育。（2)体育运动对身体的影响是全面的，且明显的表现在身高上常常锻炼者比不参加者要高 4—8 厘米.3、献血对人体有害吗？第 2 课生长与发育教学目标:使学生了解生长发育的概念及有关知识教学重点:什么是生长发育 生长发育分为哪几个时期教学难点：什么是生长发育 生长发育分为哪几个时期教学过程：一、 导入：出示自己一些从小到大不时期的照片展示给学生。观察我有什么变化？有什么特点?二、 新授：解释什么是生长，什么是发育？生长：指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为组织，器官、身体各部的大小、重量、长短的增加。如身高、体重等.发育:指功能的分化和不断完善，心理、智力和体力的进展。如语言从简单到复杂，运动从站、走再到跑，大脑从记忆到思维、分析、综合等.关系：生长与发育密不可分，平常用“发育”一词代替“生长发育"或代替“生长”。人一生的发育分为六个时期，一直到青春期结束，发育成熟。婴儿期 出生――1 岁幼儿前期 1――3 岁幼儿期: 3――6、7 岁童年期： 6、7――11、12 岁青春期： 10――20 岁青年期： 20――25 岁出生后，人的生长发育有两次最快的时期，第一次是出生一岁，第二次是在青春前期。神经系统最早发育,生殖系统最晚发育.淋巴系统在 12 岁前迅速发育,以增强儿童的抗病能力.生长发育存在很大的个体差异,受遗传因素与环境因素的影响。父母的身高、体形、营养虽对孩子有一定的影响，但合理的营养、适当的锻炼、规律的生活、良好的情绪都可以促进儿童少年的生长生育.板书：婴儿期 出生――1 岁幼儿前期 1――...
