安全教育校本教材序言安全工作是我校工作的重中之中，我们全校师生一定要齐抓共管、齐心协力，在工作中一定要始终坚持“计划、要求到位，监督、指导到位,检查、评价到位,总结、反思到位"四个“到位”的工作准则；确保我校师生生命财产安全。前言 安全，是人的第一需要。需要是什么呢？就是人对物质和精神的需求和满足。比如:人饿了，就需要食物,渴了就需要水.冷了就需要穿衣服.但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。假如一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他,这个馒头有毒，即使再饿,这个人一定不会吃,因为不能满足他的安全的需要。再比如:有个地方景色优美，很好玩，但那里存在危险（可能有熊或其他不安全因素），即使再好玩，人们肯定也不会去.安全，关系到人的健康，甚至生命.安全跟做数学题不一样，做数学题错了，老师给你打一把叉，你可以改正，可以请老师给你辅导;但是,不注意安全造成了事故，如摔断了手、脚，弄瞎了眼睛，碰坏了头脑，甚至枉送了性命，那不是打个勾、叉的问题,是无法挽回的损失的.随时随地注意安全是人的本能，比如你的手摸到一个滚烫的物体，你会自觉地把手缩回去;人在摔倒时,会自觉地伸出手支撑到地面。但本能是人生下来就具备的，是低级的，是原始的反应,不是有意识的。因此学习安全常识是提高安全意识的有效途径，能够有意识地预防、最大限度地避开安全事故的发生。因为有很多你不知道的东西存在安全隐患，就没有防患意识。比如:遇到地震，楼房倒塌时，你又无法跑出去,你应躲在哪里呢？这就涉及到一个常识，假如你知道，你就可以保注生命，否则就会送命（应躲在房间跨度较小的房间里）.再比如：放假了，你跟着父母到城里逛大商场，假如遇到失火或拥挤，发生危险时,你该怎么办？这也涉及到安全常识。大商场里的地面上都标有出口的路标，可跟着标志走，也可以在进商场后,先有意识地看看出口在哪里，出口上写着“出口”两个字，有的写着“EXIT”。这时候你不能跟着别人乱跑、乱挤。现阶段的教材仅是一个雏形,很不完善，恳请各位领导、广阔师生、家长给予指正，以便修订。编 者第一章中兴中学安全教育之安全常识 无论我们在哪里，都要先观察周围的环境，看看是否有安全隐患，假如发生安全事故,应该如何逃生,这就是安全意识。比如，你到一个大商场或影剧院或入住旅馆,都要先看看安全出口在哪里,消防通道在哪里，消防器材在哪里，哪个角落最适合躲避哪种灾难.安全事故随时就隐藏在我们的周围,因此随时随地都要注意安全....
