小学实验室管理制度一、老师在实验课前，必须做好充分准备
包括实验的目的、要求、操作方法及顺序
准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验
二、学生进入实验室后要保持室内宁静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品
三、仪器、教具，统一保存，分类摆放,造册登记，专人管理
其他教学人员,因工作需借用须请示管理人员批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销
四、实验后的废物，老师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔
五、实验课后，老师要认真清理仪器,物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单"后,方可离室
六、爱护教具、仪器
常常擦拭，保持清洁
所使用的仪器、材料、药品,不得私自带出
实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续
七、每次实验后要搞好实验室的卫生清扫及保洁工作
使实验室常常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐
八、注意安全，做好防火、防盗工作每学期末，全面清查，及时充实、维护,保证教学要求
小学实验室管理员岗位职责一、熟悉实验室工作的管理规程,按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理法律规范化
二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术法律规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用
三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给,确保现有条件下的实验开出率
四、负责常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用
保持室内清洁卫生和过道畅通
五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库(帐）等管理登记工作,并做好有关登记、审批手续的存档
六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作
七、负责新购、调拨实验器材的验收,大中型、精密仪器设备要
