大流小学师德师风培训计划 为切实提高我校老师师德素养，结合本校实际，制定本校师德师风培训计划。 一、指导思想坚持以三个代表重要思想为指导，以《新世纪老师道德教育论》、《新时期老师职业道德修养》、和《中小学老师职业道德法律规范》为依据，联系教育教学实际，开展以提高老师思想政治素养和老师道德修养为主的全员培训工作. 二、培训目标与要求1．通过师德培训，深刻领悟新时期老师职业道德的内涵外延、特征及其要求等，掌握老师职业生成的基本情况,包括老师职业的产生与进展、老师专业化、老师的地位权利和义务等。2．通过师德培训，使老师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风,提高依法治教能力。3．通过师德培训,更新老师教育观念，不断掌握现代教育思想,提升履行岗位职责和实施新课程素养教育的能力和水平,不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌.4、通过师德培训，激励广阔老师弘扬高尚师德,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师.三、培训与考核对象全体在职老师 四、培训内容与学时安排1、培训内容：集中培训内容：《老师职业道德法律规范》。校本培训内容：《平凡心、事业心、责任心——新时代师德的重要内涵》、《脚踏实地当好一名小学老师》、《师德修养师德风范》、《师德—老师素养的核心》、《加强师德修养 塑造完美人格》、《十不准》2、学时安排1、集中培训:10 学时。2、校本培训：10 学时五、培训形式：采纳集中培训与校本培训、老师分散自训相结合。六、培训要求1、每位老师要仔细参加学校的集中培训，严格考勤制度因故不能参加培训的老师应补上培训笔记.2、辅导员要仔细研读辅导内容,突出培训重点，注重培训实效。3、活跃培训形式，注重老师的参加、合作、反思，努力使老师培训过程成为老师人力资源开发的过程，成为老师专业进展的过程。4．整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化老师教育资源配置，充分利用校、内外的优质培训资源，提高培训质量。5、及时做好培训档案存档及整理工作。师德培训计划大流小学
