读书活动计划一、指导思想全面落实教育局《关于加强中小学读书活动的意见》精神，积极营造书香校园，促进学校的文化建设;进一步提升老师的文化素养,加深老师文化底蕴，促进老师专业水平进展；引导学生博览群书，让学生在书籍的陪伴中欢乐地获得知识,夯实学生的德才基础,用书籍滋养生命之根。二、读书活动的目标和基本原则（一）活动目标。通过读书活动的开展,培育学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读能力和阅读质量；利用有效读书活动,引导广阔老师热爱读书,形成浓厚的讨论和学习氛围，实现提升专业素养和人文素养的目标；以读书活动的有效开展，形成人人好读书、读好书的浓厚氛围,丰富学校文化内涵,深化推动素养教育。(二)活动的基本原则.1。全员参加的原则。把学校读书活动作为深化推动素养教育、构建学习型校园的具体行动，在不增加学生课业负担的前提下，全面开展读书活动，要求学生、老师全员参加，鼓舞家长积极参加.2。科学指导的原则。根据各年级学生的年龄、心理特点和认知规律,科学安排阅读内容,注重科学素养和人文素养共同进展；根据不同年级培育目标、教学任务和老师专业成长规律,合理优化老师阅读内容.3。系统规划的原则。读书活动与校园文化建设相结合、与新课程改革相结合、与培育学生良好的个性品质和行为养成相结合。各年级要精心规划读书活动，体现学校特色和办学理念,创新形式，注重实效,形成特色。4。注重成效的原则。全校要把读书作为一项日常工作,坚持读书活动的常态化、持久化。学校领导干部、老师要身体力行，做读书的表率,将读书与自身的专业成长结合起来，以自身的读书带动学生读书。要重点培育学生的阅读兴趣和阅读习惯，指导学生以正确的方法读书,提升学生阅读能力，提高学生阅读质量和效果.三、活动措施及要求（一）老师读书活动1。健全领导小组成立以校长为组长,教导主任副组长，教研组长、骨干老师为成员的读书领导小组。并以教研组为单位，成立读书指导组，形成读书活动管理网络，指导检查学校老师的读书活动.2.制定读书计划每个班级和老师要根据学校的读书活动计划，拟定个人读书计划和班级读书计划,使读书工作做到有章可循，有的放矢。3。提供阅读条件（1）加强学校图书室建设,学校图书室全天向师生开放。（2)学校阅览室配备一定数量的教育刊物，保证老师借阅。（3）支持老师将办公室作为读书活动沟通的主阵地,鼓舞老师在高质量完成必要阅读篇目的同时,充分利用现代媒体进行网上阅读进行网上阅读。4。组建...
