政教处工作总结时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来,我们政教处各项工作紧紧围绕学校进展总体目标,在宋校长“一个中心(教学质量），两个基本点（安全和常规）"总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培育个性、和谐进展"的培育目标,优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为法律规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的未来进展服务，为学校德育的可持续进展奠定基础.一、法律规范管理，提升德育水平 本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以馒头营中心小学班主任考核细则为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》的要求，法律规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在老师中建立“人人争做文明老师"的德育氛围。（一)加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了老师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度,仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯. （二）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为法律规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观.（三）安全工作常抓不懈一学期来,政教...
