校本研修工作总结从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求.本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录,并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1、开展有效课堂教学讨论 提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析，取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力，取得更大的效益.3、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材,为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性.而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素养1、积极参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培育教书育人，师德为本,仔细学习《中小学老师职业道德法律规范》和《新时期老师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业，为人师表,自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取,勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学...
