2024--—2024 个人专业提升规划时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近 30 年了
作为一名老师,我深感荣幸
作为老老师的我必须对自己今后的进展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所进展,有所进步
我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高
一、自我分析
(一)个人优势
在参加工作的这 30 年里,我在工作中热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和老师继续教育学习
(二)个人存在问题
就目前而言,我觉得自己在教学技能和教学方法方面还有待提高,尚未形成成熟的个人化的教学风格和教学理念;教育科研能力薄弱,课题讨论和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和老师语言水平有待进一步的提高
在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和讨论;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面
二、年进展规划总目标:1.2024 年:我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等
争做校级优秀老师
计划阅读《爱的教育》教学专著
2024 年:争做校级教学能手和优秀老师
加强关于“数的运算”的教学理论的学习
提高计算教学的效率
计划仔细研读《小学数学教学》这本杂志中的关于“计算教学"的教学文章
2024 年:争取在“区级优质课”竞赛中获得荣誉
加强关于“评价学生"的教学理论学习
在评价学生的方面能得到大大的提高
计划仔细研读《小学数学教学》这本杂志中关于“课堂评价"方面的文章
2024 年:争取获得“区级新秀“的荣誉
加强关于”评价学生与教育机智“方面的学习和讨论
争取做一份课题讨论,发表