小学生感恩教育第 1 课时教学目标：知识与能力:培育学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切.过程与方法：通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。情感与价值观：使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。重难点与关键:培育学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切.教 具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。教学过程：一、激发定标出示课题：“感恩教育"。同学们：今日，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩.1。那么什么是感恩教育呢？谁能说一说?（让学生自己发言）2.你平常是怎样对待别人的？3.别人是怎样对待你的？为了同学们的成长,为了同学们的未来，今日让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切"。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。二、自学互动1.让学生们仔细观看“万人看了,万人哭"的教学录象.要求:细看、看懂内容，看懂录象情节.2。结合实际情况，小组合作，沟通录象情节，疏通录象的文意.3。学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、沟通录象内容。4.让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。5。让学生说一说感激父母的什么？感激老师的什么?感激朋友的什么？感激周围一切的什么？(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）三、适时点拨1。说出感恩父母的语句（让学生自己说）A 学会感激-——-——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。B 学会感激——-———感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。2。说出感恩老师的语句（让学生自己说）A 学会感激--—-——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。B 学会感激-—---—感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力.C 学会感激—--—-—感恩我的老师，因为他们给了我飞行的翅膀。D 学会感激-—-———感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向. E 学会感激——---—感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。四、测评训练1。生命需要（谢谢),生命离不开（谢谢）,（谢谢）是人生天平上的一块砝码.2。修养始于（善良)，有了（善良）的心,才能完善人生，(善良）者欢乐、幸福、富有。3。人要有一颗(善良）的心，（善待）周围的人.五、板书设计:感...
