一、指导思想： 仔细贯彻市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径仔细开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生猎取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全进展
二、具体目标 ⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询和辅导工作
⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作
3．协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座
4、关注学生的心理要求，利用班队课定期开展团体辅导
三、主要工作 ㈠加强队伍建设，提高自身素养 ⒈组织学习有关怀理健康教育资料，进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平
⒉继续通过家长学校、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素养
㈡仔细做好学生心理辅导及心理咨询工作
⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地对个别典型事例进行跟踪调查（心理辅导室每周定期开放）
咨询途径: ⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)⑵ 班主任老师推举 ⑶辅导老师访谈 2．做好对全体学生心理健康知识的辅导工作,提高学生的心理认识
3、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作
四．班队活动课及心理辅导课行事周例： 每周工作要点 周次 要点 第 1 周 开展“尊师爱校,遵纪守法”为主要内容的始 业教育
第 2 周 进行“新学期新打算”的主题队会
第 3 周 心理辅导：正确认识自己
第 4 周 庆祝建国六十周年演讲
第 5 周 “ 十一 中秋’长假
第 6 周 “做平凡小事，塑美好心灵”主题班会
第 7 周 缅怀烈士,珍惜生活主题队会
