洼子小学音体美教研组教研记录表教研主题评课《漂亮的色彩》活动形式评课吴玉强老师《漂亮的色彩》活动时间2024 年 5 月 26 日活动地点一楼办公室参加人员名 单音体美教研组群体成员缺 席名 单活动主要过程一、听课1、 播放课件：提出问题:刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？揭示课题,导入新课2、 了解纹样知识,掌握方法3、 老师示范4、 师生互动，完成作业5、 作业评价6、 课后拓展二、评课1、课件播放使学生直观的进行比较、提炼,初步揭示色彩的特征。 2、采纳小组讨论的方法，智者见智,仁者同仁，相互启发，共同进展。3、联系生活中适合纹样,使学生了解适合纹样的广泛用途，感受纹样别样的美感。 4、骨式变化这一点凭空讲，很抽象，学生难以理解,利用多媒体课件淙演示直观易懂，不能给学生造成感知的盲区.活动总结评价1、老师在授课时,语言描述与课件中的图片相结合，使学生理解并接受。2、学生作业时,可以拓宽制作方式，画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下.洼子小学音体美教研组教研记录表教研主题剪纸活动形式评吴玉强老师《 小鸭子》活动时间2024 年 5 月 26 日活动地点一楼办公室参加人员名 单音体美教研组群体成员缺 席名 单活动主要过程一、听课二、说课三、老师评课1、 美术老师队伍整体素养高,教学态度端正。2、 注重学生的探究学习。3、 教学环节还需更加紧凑。四、作业备课及常规检查活动总结评价总的来说，美术教学的情况是不错的，但也存在一些还有待继续努力的地方，如课堂中老师讲得多，学生创作时间不足。这都要在以后的工作中不段改善，扬长避短，加强理论学习，不断提升个人业务素养。洼子小学音体美教研组教研记录表教研主题培育学生对图画的爱好——《给老师的建议》读后感活动形式讲座+讨论活动时间2024 年 5 月 26 日活动地点一楼办公室参加人员名 单音体美教研组群体成员缺 席名 单活动主要过程一、韩校长做报告培育学生对图画的爱好——《给老师的建议》读后感1 到‘思维的发源地’（自然界）去.2“图画里编故事”——游戏中培育兴趣3 培育绘画的自信心。4 展开多样的绘画活动,提高绘画兴趣。二、老师集体讨论活动总结评价想要保持孩子学习美术兴趣，老师必须创新教学方法和形式，结合美术教学的特点和规律,让学生凭自己的直观印象,大胆地无拘无束地把对事物的感受，结合自己的创新思维，用独特的语言表现出来，这便是他们的制造.让“图画"真正成为孩子们进...
