小学英语老师工作总结（一）这个学年结束了,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢
总结这一学年的工作，我心中常常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么
有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义
从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我同意用最大的真诚,对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责
一、激发兴趣，点燃激情
兴趣是孩子们最好的老师
使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会
激发小学生的学习兴趣并不难
小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往,与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试,欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上,我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏,让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜爱的科目
但更重要的是将这一学习的激情保持下去
学生到了四、五、六年级,英语课便比较没有新奇感了,而且随着内容的加深,学生也渐感吃力
对高年级的学生，一方面我适当改变教法,设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆,激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点
比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥,体验成功的喜悦与满足;在课外进行效仿欧美习俗的聚会等,让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语,从而产生学英语、说英语的强烈愿望
二、关注学生的进展，对学生负责
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加
