个人进展规划坊子工业进展区罗都屯小学郭晓新2024。9 为适应时代的要求，不断培育自己的教育教学能力,做一个与时俱进的老师，并结合学校的老师专业进展规划，现制定我个人的进展规划，以作鞭策。 一、指导思想。我要不断学习先进的教学理论,与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下,使人文素养教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探究教育规律和教育方法，切实减负增效.真正做到学有目的教有计划。 二、个人情况分析 ：我从事小学英语老师已近六年.我在工作上严格要求自己，严守学校的各项规章制度；不迟到，不早退，关怀爱护和尊重每一个学生，做到为人师表,以优秀老师的标准来要求自己。在日常教学工作上，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，但自己的经验还远远不够,需要学习的东西还很多，这是今后要努力学习的一个方向。随着课程改革的不断深化,我还需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教学实践,留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。认真分析了一下自己的现状,特别是不足之处,排列如下：1、对于教科研方面缺乏探讨讨论的积极性，教科研能力还要加强；2、课堂教学能力尚可，但还有巨大的进展空间,在教学方法手段上应该再新意些；3、在教育方面，方法和手段略显稚嫩；4、虽然理论知识比较好，但对于文学知识积累有所欠缺，还要加强英语和计算机的操作。三、自我规划(一）、进一步熟悉教材，领悟“课改"精神,并付诸实践.使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率.（二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培育自己各方面的能力进展:1、提高教育能力.包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、老师“身教"的能力等。只有采纳适合今日的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。2、提高教学能力。领悟“课改” 精神，并运用其指导教学的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。能承担市县级公开课，并取得好成绩.3、通过教学活动,优质高效地练习和提高学生的听说读写能力.主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力.4、提高教科...
