小学英语考试质量分析一、试题的特点(一）、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避开教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础
（二)、突出了语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培育为主要目标,读写跟上的原则进行,本套试题基本渗透这一理念
(三）、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力
在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查
试题及学生的答卷情况分析（一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力
题型有听单词、听句子、听短文，有排序、选答语、回答问题和短文填空等
从学生答题的整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是最后一题
失分的主要原因是学生心理紧张,听的技巧掌握不好,学生不能领悟录音内容中的关键信息点，以至造成了失误
(二）、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、短语、句子、语法的正确运用和读写能力的考查,因为涉及三、四、五、六年级共四个学段的内容，所以试题的题型各有不同
现简单分述如下：1、单词分类
三四年级有该题型
此类题主要考查学生对单词的认知程度,需要学生理解单词的大概含义
此题准确率较高
2、单项选择
此题考查学生对基本词汇、句型以及时态的掌握情况
此题暴露出学生对基本句型掌握不够以及对时态模糊不清，他们不会从句子中的关键词着手来选择答案,也由于分值较大，此题学生失分较多
3、按要求写单词
此题要求学生根据括号内的要求写出新变化的单
