小学英语语法总结

小学英语语法总结一、时态小结时态定义特征动词的变化规则一般现在时表示常常性或习惯性的动作。every day/morning/…usually第三人称单数的变化情况:1. 一般情况在词尾直接加—s2. 以 ch，sh,s,x 或 o 结尾的词加—es3。 以辅音字母加 y 结尾的词，将 y 改成 i 再加—es现在进行时表示现在或现在一阶段正在进行的动作。now/ look/ listen现在分词的变化情况：1。 一般情况在词尾直接加—ing2。 以 e 结尾的词,去掉 e 再加-ing3。 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加—ing一般过去时表示过去某时发生的动作或情况.yesterday morning/afternoon/eveninglast year/montha minute ago/an hour agothis morning/afternoon/evening动词过去式的变化情况:1。 一般情况在词尾直接加-ed2. 以 e 结尾的词加—d3。 以辅音字母加 y 结尾的词，将 y 改成 i 再加—ed4。 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加—ed一般将来时表示将要发生的事情tomorrowthe day after tomorrow/the next day/Monday…at the weekend/tonighttomorrow night/morning/afternoon主要构成be going to/will + 动词原形 be +形容词凡是在 must， mustn't， can, can't， let’s, don’t, may，will 后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数，可分两种：可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则:1。 一般情况下，直接在词尾加-s， 如:girl—girls， book-books， pen—pens2。 以 s，x，sh,ch 结尾的词，在词后加—es， 如：class—classes， box—boxes, match—matches，3。 以辅音字母+y 结尾的，变 y 为 i 再加—es， 如:city—cities, family-families, country— countries4. 以 f 或 fe 结尾的，变 f 或 fe 为 v 再加—es， 如：knife—knives， wife—wives， life—lives,5。 以 o 结尾的加-es 或-s， 如： radio—radios， tomato—tomatoes, potato—potatoes, zoo—zoos, photo—photos，6。 man—men， woman-women， foot—feet， child—children，三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则：1. 一般情况下，直接在词尾加—er 或—est, 如：small—smaller-smallest， short-shorter—shortest2。 以 e 结尾的,加—er 或—est， 如：large-larger—largest， nice—nic...