潮泉初级中学“小手拉大手,垃圾分类减量进校园”活动总结 本学期我校积极响应市委市政府的号召,在学校领导的指导下,全体老师和同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效.现将我校情况作如下总结。 一、明确任务和目标严格根据学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动,召开工作会议，通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“小手拉大手"为主题的系列活动,来提高垃圾分类的知晓率和参加率，提升文明程度。二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节约了大量的填埋占地、避开污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培育了学生的环保意识。 三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历,可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品,此类产品可减少资源的浪费。2、尽量避开使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量 ，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 4、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 5、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收处处理，以减少资源的浪费。 6、通过各项活动的开展,使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续进展意识. 7、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来,科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会,仔细做好在自己周围的“由点向面"的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”! 四、立足课堂教学，扎实开展环保教育课堂是实施素养教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，老师在各科教学，尤其是思品 、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育,形成了...
