小班健康教育总结幼儿健康教育的基本内容主要包括：生活卫生教育;安全教育;心理健康教育和身体锻炼。针对小班幼儿的特点，我们要将健康教育渗透到幼儿的生活中，让幼儿感觉到他们只是在玩，而不是要完成学习任务，也就是说让幼儿在游戏中,不知不觉的认识自己的身体并学会如何爱护自己的身体，养成卫生行为和习惯,促进幼儿的身心进展。下面是本人对于小班幼儿教育的一些总结：一、 幼儿的生活卫生,从认识自己的身体开始。幼儿刚开始自己的身体器官不了解，不懂得怎样去爱护自己的身体.作为幼儿园的老师或是家长我们是有义务去帮助他们去认识自己,学会保护自己。确保计划落到实处，我们可以从一些小故事、小游戏、生活事实开始.比如：听咚咚的故事。咚咚和许多小朋友一样，很喜爱吃糖，每天要吃很多很多的糖.今日吃点心时,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齿就痛起来了，“哎哟！我不能吃冰淇淋了！"咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地融化,难过地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙.我们可以同小朋友们一起讨论咚咚为什么会牙痛?小朋友们就会你一句我一句地，最后可能就会有小朋友指出咚咚爱吃糖不好，不能多吃糖。大家一起总结出：少吃糖,吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙。又如：同小朋友一起做猴子摘桃的游戏可以锻炼小朋友跳和伸手摘东西的能力，藏猫猫的游戏可以锻炼小朋友找东西的能力，密言传音可以培育小朋友，听说、传话、控制说话声音大小的能力。再有就是平常不免会有小朋友生病和被传染感冒的玩象都可以作为我们教育小朋友的题材，这是小朋友的亲身体会也更有说服力。二、注意安全，保护孩子健康成长意外事故和发生,是第一安全杀手，我们要确保孩子在成长过程中都安全健康地成长，不可能时时刻刻地盯住、守住他们,我们有必要地教会孩子一些必要的安全知识，比如：在户外活动荡秋千、滑滑梯时,了解保护自己的运动方法;自己一个人在家时不要随便给陌生人开门，不要玩水、玩电、玩火,不要随便把不自己没有吃过的东西,不要爬阳台、窗台等有危险的地方二、让大家笑起来，我不害怕。情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏.愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,难过时情绪紧张,不利于身体健康，生活感不到欢乐，害怕时更是精神不定，对身边的事物都有抵抗心理。作为朋友应如何帮助他，让大家笑起来,让他们都说我不怕,我委欢乐。比如:老师向小朋友介绍班上来了两位小客人:快乐娃娃和难过...
