各位专家、老师大家好！我是汽车与机电工程学院老师王瑞请。我所说的课程是《工程力学》一、课程定位工程力学是讨论物体机械运动的一般规律和工程构件的强度、刚度及稳定性等计算原理的一门学科。它不仅是工科专业重要的专业基础课,而且是能够直接用于工程实际的技术学科。《工程力学》以《高等数学》、《普通物理》、《机械制图》为基础，通过本课程的学习，培育学生具有初步对工程问题的简化能力,一定的分析与计算能力，是学习《机械设计基础》、《机械制造基础》、《机械加工工程学》、《液压传动技术》、等后续课程提供必需的力学知识和基本理论;学生通过本课程的学习可以处理简单工程实际力学问题；同时学习《工程力学》可以有效培育学生逻辑思维能力,促进学生综合素养的全面提高。本课程的讲授对象是高中毕业三年制机械设计制造等专业高职高专学生。课程任务:讨论物体平衡、运动的一般规律以及构件强度和变形问题，是学生必备的理论知识和科学素养。学习本课程的目的是：掌握力学知识，为学习有关的后续课程打好必要的基础 ;培育学生运用力学的概念和理论，分析解决工程实际问题；学习力学方法，培育学生逻辑思维能力，计算表达能力等综合素养.通过本课程的学习,可以开发学生的智力,培育学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力，并为后续专业课程的学习和解决工程实际问题提供基本理论和方法.课程教学目标（一）知识教学目标1、了解接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识；2、了解静力学的基本知识；3、了解材料力学的基本知识。(二）能力培育目标1、掌握利用静力学知识求解构件受力问题的方法；2、掌握利用运动学知识求解机构运动问题的方法；3、掌握材料力学的基本理论的应用方法。（三）素养教育目标1、培育学生的社会交往和团结协作能力;2、培育学生的创新意识和创业精神；3、培育学生的职业道德和敬业精神。二 教学内容在教学内容方面,根据本课程的任务,在教学内容组织安排上,注意处理好前修课和后续课间的衔接,处理好本课程相关内容间的关系;针对高职教育的特点，将力学理论知识与工程实际相结合，以培育具有必备的理论知识和较强实践能力的高技能应用型人才为目标，对工程力学课程的内容和结构进行了相应的调整，做到精简内容，降低难度，减少理论,加强应用，侧重基本概念和基本方法的阐述同时兼顾对学生分析问题和解决问题能力的培育.重视工程综合教育和素养教育，重视课程之间的科学分工和有机联系,把基本理...
