《市政工程计量与计价》课程标准课程代码：0500926课程性质: 项目课程开设学期：第 3 学期适用专业: 市政工程编写执笔人及编写日期：雷 洋2024 年 1 月 4 日计划学时：64学分:3。5审定负责人及审定日期：罗广强2024 年 1 月 5 日授课单位：建筑化工系建筑教研室教学单位主任及审定日期：劳旺梅2024 年 1 月 6 日1.课程定位和课程设计1. 1 课程性质与作用课程的性质:《市政工程计量与计价》课程是高职高专工程造价专业（群)的一门专业核心技能课程，是人才培育方案中单项职业能力培育的核心单项能力之一.对学生职业能力培育和职业素养养成起主要支撑作用，是学生毕业后从事岗位工作具体任务的保证，是取得建设行业职业资格证书相应的模块。本课程实践性、综合性较强，是建设单位、施工单位、造价咨询单位、工程监理、建设行政主管部门等企事业单位进行建设项目招标标底的编制、工程预算、投标报价、工程结算等造价管理工作所必备的专业知识和技能.课程的作用：本课程旨在培育学生熟悉市政工程项目的工程造价编制原则、依据、步骤与方法，学会对组成房屋的各分部分项工程的工程量及工程造价的计算，掌握不同计价模式下的单位工程建设项目的施工图预算文件的编制方法。在培育学生专业素养的同时进一步培育学生树立独立思考、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及团结协作、诚实守信的优秀品质,为后续课程的学习和能够胜任今后的造价员和造价师职业岗位工作奠定良好的基础.本课程以《建筑材料》、《建筑制图与识图》、《房屋构造与设计技术》、《建筑施工组织与管理》等课程为基础，同时与《造价管理与案例分析》、《招投标与合同理》等课程相衔接，共同培育学生的专业核心技能.1.2 课程基本理念本课程以学生职业能力培育为核心，以工作任务为载体,以工程项目实际计价工作的开展过程为任务导向,以工学结合为手段，融合、序化教学内容,体现，教、学、做一体，突出课程的针对性,强化工作任务的有用性；加强校企合作,专业老师和企业专家共同开发课程，实行过程考核和结果考核相结合,将理论实践素养教育三位一体，实现教育者的全面进展。1.3 课程设计思路本课程的总体设计思路是基于工作过程的需要，以行动为导向,任务为载体，进行课程总体设计。即以职业岗位确定工作任务→以工程造价的形成过程为导向确定行动领域→以真实的工作任务为载体确定学习领域（课程）→以学生职业能力培育为核心探究工学结合的教学方法→分阶段实行过程控制和...
