师徒结对活动记录表培育对象刘礼智指导老师符佐文活动时间2024.9。5活动方式沟通探讨活动地点办公室备注活动内容指导新老师做好教学工作活动详细情况记录 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“老师"这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈,主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导:一、以爱为源，备好情感课作为一名新老师,如何处理好师生关系是教育成败的关键！在教育教学活动中,师生的矛盾始终是一对主要矛盾,应仔细好学，借鉴优秀老老师的教学经验,端正自己的教育观,面对每一位学生，让学生从老师的一举一动中受到激励,感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”;同时，要因材施教,学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓舞和爱。二、活用教材,备好知识课 备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。 三、法律规范常规,上好纪律课作为一名新老师,不缺理论知识,所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展,在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不仔细等情况,新老师应严肃对待，及时了解原因,再实行适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情,让学生明白全面进展的重要性，从而提高学生的上课积极性。指导老师活动心得通过沟通使凌老师明白了作为一名新老师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探究与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，也应该进行自我管理,多从自身找问题、找原因,多进行课后教学反，才能不断进步和成长。师傅：符佐文徒弟：刘礼智教研组长：郑娟册亨县冗渡中学2024 年 9 月 6 日师徒结对活动记录表培育对象刘礼智指导老师符佐文活动时间2024.10.13活动方式沟通探讨活动地点多功能教室备注 活动内容家校结合,共同搞好学生教育工作活动详细情况记录 班级内学生之间的差异是比较大的，如何与家长沟通是新班主任面临的最为棘手的事情。第一，与学生家长沟通,要选择适当的时间及地点。人人都有心理障碍期，也有情绪化或心情不佳的时候,那么此时不是与他交谈的适当时候。与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的情况，以便决定是否适合与家长交谈。第二，与家长沟通要善于倾听。多数班主任在约见家长时,说得多，听得少，只顾自己痛快,啪啪啪一通数落。情绪...
