师徒结对活动记录2024—2024 学年度第一学期学 科 语文 师徒姓名（师傅） 常文波 （徒弟） 陈益菁 苏州市平江实验学校2024 年 9 月基本信息表师傅姓名常文波年龄最高学历参加工作时 间专业技术职称小高任教班级一(6)班最高荣誉称号徒弟姓名陈益菁年龄28最高学历大学本科参加工作时间2024
8专业技术职称小一任教班级一（4）班2024—2024 学年度第一学期师徒结对活动计划一、指导思想：为了促进老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养
我与常文波老师于 2024 年 9 月正式结为师徒，到现在已过了一个学期，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，本学期制定师徒结对活动师傅计划（如下)：二、实施目的：1．带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业进展的需要,有选择地与徒弟进行沟通、指导
2．制定学习计划，理论学习心得沟通，汇报课教案,听课指导等内容
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养
在这过程中，让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋
三、实施措施：1．在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用;2．指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学讨论方法；3．听徒弟随堂课，并遵循进展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议
4．努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力
5．本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍、老师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互沟通；6．为徒弟上示范课,并撰写具有引领性的课后反思;撰写 1 篇较高质量的教学论文；指导徒弟撰写 1 篇高质量的教学论文
通过以上活动，积极探寻专业进展的新途径，实行新对策，在自我反思与行动讨论中不断提高教
