师德师风专项教育整顿活动总结为了大力加强老师职业道德建设,使广阔老师树立良好的师德师风,为我校的建设和进展提供强大的精神动力，根据新时期中小学老师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学老师职业道德法律规范》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》的要求，根据区教育局文件要求，结合我校实际情况安排部署师德师风专项教育整顿活动实施方案，全体老师积极参加了学习,提高认识、对比检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务.一、组建了领导小组，加强了组织领导为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推动师德师风建设的顺利进行，学校成立了以姬超为组长、以肖建慧、刘颖为副组长，以全体老师为成员的“强教必先强师，强师以德为先。”师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、精心部署,周密安排学校专门召开了领导小组会议，仔细学习了《中小学老师职业道德法律规范》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》,对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。三、积极动员，仔细开好动员部署大会为使我校“强教必先强师,强师以德为先.”师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别老师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状,工作缺乏讨论探究，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠,不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。四、仔细扎实，保质保量完成了学习任务在学习教育阶段，学校组织全体教职工仔细学习了《中小学老师职业道德法律规范》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》我校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，实行了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动，保证学习任务按期完成。在对比检查、剖析评议阶...
