师德师风学习记录表时 间:地 点:主 持：参加人员 学 习 内 容通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动,好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来,这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体",他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而淘气的学生也并非一无是处.作为一名老师要有一副“放大镜"的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己.和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高.在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱,家长认可，做一个人民满意的老师.师德师风学习记录表时 间:地 点：主 持:参加人员 学 习 内 容师德师风学习小结 这个学期,我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中小学老师职业道德法律规范的内容熟悉了.结合自己的整改方案,自我小结如下： 一、遵纪守法、爱岗敬业 教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去."托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是老师基本的职业道德。老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，要仔细完成教育教学任务,培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。老师从事的是一种培育人、教育人的事业,这对社会文明进步进展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面进展的程度. 第二，爱岗敬业,尽职尽责,它关注着老师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，老师的职业注定安于平凡，淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能制造出不平凡的事迹,假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功.在老师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是老师的需要,是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行,爱一行，...
