带教工作总结医务科:为落实我院医务科作出的关于上级医师带教下级医师的决定,普外科结合自己专业及人员特点,通过三年的共同努力,带教工作开展良好,完成了医务科下达的带教任务
一、 带教人员基本情况简介带教者雷衡阳,男,42 岁 1992 年毕业于兰州医学院临床医学系,从事普外科工作 18 年,2024 年 11 月获普外科副主任医师资格,工作能力较强,专业技术较全面
被带教者仇国良,男,43 岁,1992 年毕业于兰州医学院临床医学系,普外科主治医师;李旭,男,37 岁,1998 年毕业于兰州医学院临床医学系,普外科主治医师
二、带教计划完成情况带教者雷衡阳副主任医师,根据医院医务科的要求,依据本科室特点及被带教者临床工作能力、技术水平,制定了三年带教计划,按阶段逐步提高下级医师的临床诊疗水平,尤其是外科手术按分步走的原则,使其在三年后达到了普外科主治医师所要求的技术水平和工作能力,尤其是仇国良主治医师,近三年获平凉市科技进步二等奖一项,发表专业论文二篇,甲级病历达98%以上;于 2024 年获甘肃省优秀普外科医师称号;其工作能力已部分达到普外科副主任医师水平
李旭在这三年中参加并获平凉市科技进步二等奖一项,三等奖一项,发表专业论文二篇
甲级病历达 98%以上
本人在平常带教工作中,坚持把学习专业知识和提高诊疗水平作为重点去抓,重视新知识新技术的临床应用
平常工作中,通过外出学习及请专家来我院手术,尽可能提高自己的专业水平,以便更好的带教下级医师
每天带领下级医师查房一次,对危重病人的诊疗进行讨论后给出指导性治疗
每周全科大查房一次并进行全科讨论,让下级医师积极发表意见,尤其要阐明该病在治疗方面的新进展
每二月讲课一次,就某种病诊疗及新进展作为重点进行讲述,并在授课时进行提问,使下级医师在授课前能多查资料,养成良好的学习习惯
经过三年带教,使二人的专业水平有了长足的进步,其中仇