篇一：帮扶贫困生活动总结2024 年度帮扶贫困生活动总结 明德小学 郭俊廷帮助家庭经济困难的学生一年一班马超不因为经济困难而失学、辍学，帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动.现作工作总结如下：为贫困生捐款捐物， “做知心妈妈".在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才。一、培育孩子的健康心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影. 由于学生的特别家庭背景,无经济来源。劳动力欠缺，因此生活中，会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子,常常与孩子沟通谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑,给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的健康心理。二、生活上给予帮助，解决学生的后顾之忧。学生平常的生活费用很低，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品,帮助他渡过难关，让他不因为缺少学习用品而落下成绩,使他能全身心地投入到学习中去。三、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。学生由于客观条件的影响，成绩不如人意.老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识,让学生不落下学习上的任何环节.并培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法, 使学生学会学习。 告诫孩子,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪慧才智。通过大量的工作,在学校和全体老师的共同努力下,我帮扶的贫困生精神焕发,学习刻苦，意志刚毅。对自己的前途充满信心.我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。2024 年 12 月 20篇二:贫困生帮扶总结旭东小学 2024-2024 学年度贫困生帮扶总结为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培育和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育进展,全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因,方便老师在平常工作中给予恰当帮扶。三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物, “做知心妈妈(爸爸）".在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当...
