《带教老师述职报告.doc》带教老师述职报告带教老师述职报告篇一《带教老师述职报告 2011》看 2011，谋划 2012---护理带教工作总结与计划2011 年，我科作为医院首批优质护理服务示范科室,在院领导和护理部及护士长的领导、帮助和指点下，本着“一切以病人为中心”的服务理念，实施了以“十个一”服务为宗旨的整体护理，较大程度的提高了病人的满意度。我作为科室的带教老师，更是深感责任重大，在工作中我以身作则，努力做好护士长的好帮手，基本完成了护理部布置的各项护理工作计划。社会在进步，医院科室要发展，就需要更优秀的护理队伍。我总结自己这一年的护理带教工作，其中还存在很多不足之处，为了2012 年科室更好的发展，针对这些不足，我提出了以下工作计划：一、重视临床护理带教质量，制定不同层次护理人员的带教计划、临床带教措施，定期检查护理教学落实情况，并及时进行教学评价，保证教学质量。二、提高护理人员业务素质及技能水平。1、对在职人员进行三基培训及专科知识、技能的培训，并组织考试，考试成绩与绩效奖金挂钩。2、坚持科内护理业务查房。3、每周制定出几项小知识点，内容为基础理论知识和专科知识。可用于晨会提问及作为每月考试内容。4、与主任协调与医生共同进行医护大查房。三、定期召开实习生或试岗、在职护理人员的座谈会，充分听取他们的合理化建议，了解他们的学习的需求，然后进行更针对性的学习培训。四、考核方面。重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，增加考核次数。每周制定出带教考核内容，随机抽查。五、坚持加强继续教育工作。六、组织科内各种评比活动，促进护理人员学习及工作的积极性。带教老师述职报告篇二《带教工作总结》带教工作总结临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题，现就如何带教提出自己的体会。1、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和技能。2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。3、要严格言传身教，规范护理操作...
