育才中学《廉洁教育读本》教案姓名：年级:学期:第一课 诚信耀中华一、教学目标: 1．知道什么叫诚信
2．体验自己与他人交往时诚信的重要性
3．激发学生想做诚信的人的情感
教学过程：一、 游戏导入 1． 老师知道，同学们最喜爱做游戏了,咱们来做一个怎么样
课件出示游戏规则：闭上眼睛，用彩色笔将图中的圆圈涂满,音乐起，开始，音乐停，结束,看谁画得又快又好
你能根据游戏规则去做吗
能说到做到吗
2． 师播放音乐，学生在轻快的音乐声中游戏,老师巡视
3． 取画得一好一差的两生作品现场采访:你刚才闭上眼睛了吗
有没有根据答应老师的去做呢
老师及时表扬能说到做到的同学
4． 游戏揭秘：其实这是心理学家用来测验一个人是否讲诚信的心理测验
（板书：诚信）现在，再请你根据自己刚才的表现给自己的诚信打分，你能得多少分呢
二、听故事明理 1． 同学们，说到诚信,你认为诚信是什么呢
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式沟通的信用的合称
即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金
什么是“诚”
“诚”，是儒家为人之道的中心思想,我们立身处世，当以诚信为本
宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓
”肯定“诚"是一种真实不欺的美德
要求人们修德做事,必须效法天道，做到真实可信
说真话,做实事，反对欺诈、虚伪
什么是“信"
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信
"可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠
而“信"的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺
基本涵义都是诚实无欺,信守诺言,言行相符，表里如一，这是做人的基本要求
2． 诚信它历来就是我们中华民族的传统美德,历史上就有这样的一个故事《曾子杀猪》，大家听过吗
课件播放音乐和图片,老师讲述故事
