《建筑企业管理》课程标准课程编码：B050142 课程类别:专业课适用专业:工程造价、建筑工程技术授课单位：建筑工程系 学时:32 编写执笔人及编写日期:郝志群 2024。3。4学分：2。0 审定负责人及审定日期：胡玉梅 2024。3.51、课程定位和课程设计1。 1 课程性质与作用建筑企业管理课程是工程造价、建筑工程技术专业及其他建筑类专业的专业课.它的任务是使学生了解建筑企业管理的基本概念、基本原理和掌握一般方法，为学生今后适应我国市场经济的进展,成为建筑经济管理应用性人才做好知识准备、奠定初步基础；主要培育学生建筑企业组织与管理的基本技能。建筑类专业高职类毕业生从事建筑施工生产、安装、施工、运行一线工作,需要学生必须具备一定成本意识、决策意识，以及生产技术组织管理、设备与材料管理、人力资源及信息管理的能力。《建筑企业管理》课程主要培育学生对企业经营决策、技术管理、质量管理、设备管理、施工材料管理、人力资源管理的流程认识及分析解决问题的能力。本课程在学习了建筑施工技术、建筑构造与识图、建筑材料等技术基础课、专业课后的第五学期进行，以为学生在赴企业职业实践、顶岗实训前的管理素养准备，辅助学生毕业后能够更好地从事专业岗位的需求和进展。1。2 课程设计理念在本课程设计、建设和实施过程中，始终贯彻以下教育理念:能力本位的质量观：以施工员、造价员岗位就业为导向，不仅培育学生获得建筑施工企业管理职业能力,成为社会需要的施工员、造价员“专业的岗位人才"，还要注重培育学生的方法能力和社会能力，成为能生存进展的“社会人”.终身学习的教育观:在教学中以学生为主体，重视学生的学习权，使“教学”向“学习”转换，让学生在自己“到手"的实践中，掌握施工管理的职业技能,习得技术管理专业知识，从而构建属于自己的经验和知识体系，获得终身学习的能力和方式，适应不断进展变化的职业生涯。校企合作的课程开发观:学校与企业和业内专业人员密切合作,共同开发课程，利用优势互补的资源共同实施课程教学。开展案例教学——问题中心教学理论的应用：在课程内容组织上,打破按学科划分的知识体系,以企业管理的经营管理、计划管理、技术管理、人力资源管理、材料管理、设备管理等问题为要点，围绕各个单元主题来组合构成为单元教学内容.既强调理论知识的学习，又重视知识的综合运用，注重学生分析问题解决问题能力的培育，以达到职业目标所必须的知识和技能培育的要求.1。3 课程设计思路课程设...
