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建筑施工技术课程标准

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《建筑施工技术》课程标准一、课程基本信息课程名称:建筑施工技术课程代码:010278课程类型:专业必修课学时/学分:68/4.5适用专业:建筑工程技术修订时间:2024 年 9 月课程负责人:王海涛课标审批人:吕秀丽课程团队:吕秀丽、王超、洪帅、王雪莹、马秀会、谭莉、张微微、韩刚二、课程定位与课程设计1.课程定位《建筑施工技术》是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的专业核心课程,是施工员、测量员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。它的任务是讨论建筑工程施工技术的一般规律,建筑施工各主要工种工程的施工技术、工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的进展方向。 通过学习和训练,使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理,突出施工员职业岗位能力的培育,培育学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力.由于《建筑施工技术》课程实践性强、综合性大、社会性广、工程施工中许多技术问题的解决,均要涉及到有关学科的综合运用。因此,要求拓宽专业面,扩大知识面,要有牢固的专业基础理论和知识,并能自觉地进行运用。本课程开设在第三学期,68 学时,4。5 学分,前导课程为《房屋建筑学》、《建筑工程测量》、后续课程为《高层施工技术》、《建筑施工组织》等等。2.课程设计在重构专业课程体系的基础上,重点针对施工企业典型的施工项目,结合施工员岗位群能力要求,依据建筑施工项目经理部工作过程开展课程设计。将九大分部工程中涉及施工技术的 24 个分部工程的施工项目设计作为课程学习的教学任务,并按施工过程科学地设计学习性工作任务,使教学任务(学习情境)与施工项目一致,教学过程与工作过程一致,课程考核评价与行业要求相对应。课程理论学习与实践融合,以学生的学习和操作为中心,以老师为指导,有针对性的采纳“典型工作任务驱动"等行动导向的教学模式,建立学生未来“职业情境”,学生的角色企业化(学生定位为企业员工,按企业项目部编制确定岗位,岗位与就业岗位一致,如施工员、预算员、监理员、质量员、安全员、资料员等,老师则为项目经理),教、学、做一体化,通过对这 24 个重点分部工程的理论与实训教学,达到让学生对建筑施工过程有全面、概括性的了解,使学生的学习过程、学习环境、学习内容与工作过程一致,充分体现了高职教育的实践性、开放性和职业性,有效地培育学生的职业综合能力。三、课程教学目标1.知识目标⑴ 了解各种建筑结构的基本...

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