安县花荄镇中教材循环使用管理制度为了促进教科书循环使用，培育学生树立关爱他人,爱护图书，爱护公物的精神，养成勤俭节约、保护资源良好习惯;加强对国家资源、能源的节约和环境保护意识，即是利国利民的好事，又对构建节约型社会具有深远意义。因此，学校根据上级领导部门的要求并结合本校的实际情况特制订教材循环使用制度:一、成立教材循环使用领导小组：组 长:黄臣副组长：于建军成 员：赵士铨 刘小明 艺体组全体老师 年级组长 各班班主任二、循环使用教材科目：《科学》、《美术》、《音乐》、《体育与健康》、《信息技术》三、加大教育宣传，提高认识:全校师生要确立循环使用教科书意识，学校将以老师会、家长会、学生会、出黑板报、举办主题班会等广方式，向老师、学生和家长宣传教科书循环使用的必要性和重要性，引导老师、学生、家长、社会各界人士确立教科书循环使用意识,争取他们理解和支持教科书循环使用工作。四、具体措施1、 循环教科书登记制度循环教科书登记由学校图书室负责，具体江莉老师负责，并纳入图书管理,本学期结束后,各班班主任要及时将各班学生手中要循环使用的教科书回收，回收后要做好清点工作,将损坏或严重污损的教科进行清理,将保存完好的教科书缴交江莉老师处进行登记造册。逐本编号（教材类），以便授课老师集中领取和学生借阅。2、循环教科书使用制度用于循环使用的循环教科书在领取和借阅时必须完备手续：① 各班班主任在开学时向图书室按本班总人数的 30％领取循环教科书，领取时,由班主任在借书清单上签字，期末由班主任和学科老师组织学生按时集中归还，出现丢失或损坏严重不能再循环使用的书本，由班主任和授课老师组织学生按价赔偿。② ．各班班主任在发放新书和 30％的旧课本时一定就妥善做好学生的思想工作，要让学生明确,这些课本就是免费教材,每期期末要按时归还，班主任在发放时一定要注明那些同学领取的是旧书那些同学领取的是新书，在期末还书时对旧书质量要求可适当降低.3、循环教科书管理制度①．在使用期间循环使用的教科书由各授课老师负责管理，要教育学生使用循环教科书时要另备课堂笔记，用书时做到“三不”(不乱写、不乱画、不署名)、“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱)。如学生在用书期间人为损坏或污损则通知家长，说明情况,要求家长按原价赔偿。学生使用的循环教科书，由学生自己保管，如丢失或损坏、污损不能再用，按图书室相关制度执行赔偿.②．寒、暑假期间循环...
