老师自身素养提高计划一年二班刘莹为了提高自身素养，树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，为此,我制定自身素养提高计划,内容如下：一、个人研修目标1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风;2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平.二、研修主要措施1、仔细参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业.2、结合集体培训,强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高.三、具体做法如下：(一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格.在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念.工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会.作为一名年轻老师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂,虚心向大家学习.积极参加校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习.同时，积极主动地定期进行示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学能力，（三）加强教育教学讨论，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计.同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学讨论能力.四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念.(1）坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀；也要在“无字处"学习,学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各...
