老师工作绩效考核表-—对自评 10％老师姓名：___________项目具体要求及评分细则满分评分教学常规教案缺交每次扣 5 分； 10 迟交每次扣 2 分；教案不合格但不修改扣 2 分。教务出现重大教学事故情况，此项不得分； 20 出现事假换课情况，每次扣 5 分； 出现病假换课情况,每次扣 3 分。出现迟到早退现象,超过 10 分钟每次扣 1 分；超过半节课每次扣 2 分。课时每学年课时 320,得 5 分，多一课时多一分,少于 320 课时，不得分骨干校建设按时完成骨干校建设任务,满分10 未按时完成骨干校建设任务，扣 4 分若未完成骨干校建设，此项不得分.投诉教学过程中,未接到学生或家长投诉，此项得 10 分,每接到一次投诉并核实清楚扣相应分.(具体扣分分值依投诉内容确定）10科研项目作业指导学生完成 15 篇毕业综合作业为 18 分,不足 15 篇论文 0 分，超过每篇多加 1 分。20 科研每年完成 80 分科研（为以下项目的总和,不足 80 分，此项项目分为 0 分。）课题讨论：国家级 100 分，市级 80 分,省级 70 分，院级 50 分书：专著 100 分,编著 80 分文章:国家级 110 分，核心期刊 100 分，院级 60 分完成 80 分科研项目得 18 分项目分,每超过 10 分得 1 点项目分。20 教学效果兴趣 老师调动了学生的学习兴趣,学习气氛热烈,学生参加度高,课堂互动性好得 5 分，学生学习兴趣差，得 0 分10笔记 有笔记,且干净工整得 5 分。有笔记，但整体要求不够法律规范，得 3 分.没有笔记得 0分。作业 有作业,次数符合课时量,老师批改仔细，得 5 分;有作业，次数不符合课时量，老师简单批改，得 3 分；没有作业，不得分。团队合作全局意识系统地思考,主次分明，能以集体利益为重,不计个人得失，得 5 分；5多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重,得 4 分；能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强，得 3 分;多数情况下,不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重，得 2 分；完全从个人利益角度出发来计算 或衡量得失，不顾及集体利益，得 1 分;协作意识能够牺牲个人利益，和他人通力合作,积极达成目标，得 5 分;5充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献，得 4 分;理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力,得 3 分;只关怀本职工作，对其他工作不闻不问，得 2 分；只关...
