巴州区金碑乡中心小学校老师专业技术职务晋升考评细则一 ﹒目的为了充分调动全体教职工的工作积极性，本着“公平﹑公开"的原则，客观评价老师的德﹑能﹑勤﹑绩，使之更好的推动学校教育教学工作
在评聘工作中，坚持“重师德﹑重能力﹑重业绩﹑重贡献”的原则，充分体现中小学老师职业特点，切实将确有真才实学,师德高尚,教书育人成绩显著，专业技术水平达到任职条件的同志推举出来，特制定本《细则》
二 ﹒考评内容(一)﹒师德考核 (15 分)1﹑拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生表率
关怀爱护学生，教书育人，使学生德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面进展，热爱并努力做好本职工作
（10分）2﹑工作态度（5 分)服从学校安排,教好的完成学校分配的各项任务（二)﹒教龄，职称年限，学历的考核（35 分）1﹑教龄按(20 分)计以参评老师中教龄最长者为基础
20 分÷最长教龄年限﹦每任教一年的实际得分
教龄个人得分﹦每任教一年的实际得分×本人实际任教年限
（说明：至于教龄的认定，可做专题向教体局请示，以教体局的回复为准
）2﹑现任技术职务任职年限按 10 分计
参照教龄分值的办法执行
3﹑学历(5 分)中师 3 分，大专 4 分，本科 5 分（非师范类的必须有教育学，心理学的成绩或合格证)（三)﹒老师实绩考核（50 分)1﹑认定年限（以学校实际可提供考核数据的年限为准），即从2024 年起
2﹑考核办法凡申请参加晋升职称的老师的教学成绩必须在近几年（即从2024 年可查依据以来）在学区评估中位列前茅，修业班（以店子﹑芦山﹑曾口小学﹑三江小学﹑甘泉小学各班为参照物）分值为:按名次分别计分为 10﹑8﹑6﹑4﹑2﹑1（倒数第一者不给分)
（其中中小学毕业班获得前四位者，分别在各名次内加 2 分，同时，因学校工作需要，学校安排了个别老师在初中任教,如这部分老师参加小学老师的评聘,
