教研组是开展教学讨论的重要阵地,加强教学、教科讨论、开展教改实践活动，有利于提高老师的业务水平,提高教学效果.1 、 全体老师必须积极参加、准时参加教研活动,不得无故缺席。2 、 教研组活动时间为语文组周三、数学组周四,具体活动时间语、数为上午第二节课，每周活动一次。其中单周为教研组活动，双周为备课组活动。3 、 各教研组期初必须根据上级教育部门的指示和学校工作计划制订出切实可行的活动计划，并严格根据计划开展教研教改活动。4 、 教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有老师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。5 、 指导和组织老师开展业务进修，采纳以老带新、结对帮学等方式，帮助青年老师提高业务水平,培育和指导青年老师成为学科骨干老师。6 、 教研组要组织老师有计划、有目的地积极开展教学专题讨论、开展教学研讨活动。每个老师必须自选一个专题加以讨论，争取有所收获,有所提高。7、教研组要结合实际，充分利用现代化教学手段,提高教学质量，鼓舞老师用多媒体辅助教学.8、积极进行教学改革实验,有计划、有方案、有实验课题总结（或阶段总结）,并仔细做好教学、科研等资料的积累工作.9 、 教研组长要及时总结经验，反思得失，以提高教研组活动质量.10 、 学校对好的教研教改经验、总结或论文给予奖励。为充分发挥备课组的作用，立足课堂教学的主阵地,努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素养教育，结合本校实际，特制定本制度：1、备课组在教导处、备课组长的组织下，分文、理两组积极开展教学讨论活动。2、学期初结合学校教学实际，仔细制定集体备课计划、学科教学计划，安排教学进度，拟定学科课外活动.3、备课组活动时间定为语文组双周四、数学组双周五,统一为上午第一节课，地点由备课组长选定，全体组员准时参加，不无故迟到，确保活动质量.因故不能参加的须向备课组长请假,但每学期限请假次数不得超过两次。4、加强集体备课,做到定时间、定内容、定中心发言.备课组长仔细填写每次的备课记录，并严格考勤。备课组人员应积极主动地参加备课组研讨活动，活动中仔细思考，畅所欲言，最大限度发挥教研活动的作用，让每次研讨活动都有实效，发现教学中出现的问题及时沟通沟通,相互取长补短,共同提高教学质量。5、教导处常常了解各备课组老师的教学情况，授课进度和学生学习情况,针对各学科教学的问题，有计划地组织备课组老...
