数学教研组工作总结 时间流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束.一学期来，我们数学教研组的全体老师以整体推动素养教育为目标,以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深化开展教学讨论,并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度,实行课题牵动策略.以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量.现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的老师队伍。 1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相沟通的学习型的校园文化。 3、加大对青年老师的培训力度,鼓舞青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识.同时为青年老师成长搭建平台. 4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合,进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平.本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件,熟练操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学.并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学. 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六仔细”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合法律规范化的教学要求. 1、严格执行课程计划,各老师应从素养教育的高度把安排到的课上足、上好. 2、文化知识考核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较，对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。 4、本学期每位数学老师都以县教研室的专题讨论为教学准则，仔细实施课堂的“有效教学”。 三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。 1、为了改革课堂结构和教学方法.提高老师的课堂教学水平.提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动.且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课.也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系,说突出重点、突破难点...
