文明做客 姓名：王胜男 科目:生活语文 年级：五年级一、教学目标认知目标：A 层:通过复习，使学生进一步加深对生字、词语的认识，通过新授使学生能读背课文，理解课文
B 层：通过复习，使学生进一步加深对生字、词语的认识，能够完成读音、偏旁、结构项,通过新授使学生能够在老师的提示下读课文,能够理解课文
C 层:能够跟读生字、词语,在老师的提示下能用简单语言说出如何文明做客
D 层:遵守课堂纪律，与老师有简单互动
技能目标：1、使学生能够将视屏资源与课文逐步结合
2、在学习过程中使学生逐步有目标意识
情感目标：使学生在学习语文的过程中体验语文与生活的联系，能在生活中做一个文明的小朋友,在学习过程中能与同伴和谐友善，做一个能够帮助大家共同进步的好同学
二、教学重难点理解课文、让学生了解做客文明礼仪三、教学准备PPT、视频四、教学过程（一）课堂常规师:上课铃声响生:坐端正（二）复习导入今日呢，老师给大家带来了一个小游戏,我们先来一起看一看屏幕左下角这有一个什么呀
(种子）这颗种子需要大家用智慧去浇灌它成长，我们的游戏总共有三关，同学们把三关都闯过了，我们就可以看到它开花了
设计意图：通过设计共同的闯关游戏,让学生们合作完成，期待共同的成果，使学生们在学习过程中能与同伴和谐友善，帮助大家共同进步
(未通过，无变化)你们读的好不好啊
有些同学会了,有些同学还不会，这样的话我们的花就不能继续长高了
那我们这节课一起好好把第三关——课文关闯过去
今日我们来继续学习《文明做客》
（三）新授 1 播放《文明做客》视频为了帮助大家理解我们先一起看一个视频，请同学们带着问题看
（1）视频中都有谁
（2）她们在做什么
（3）视频中的小朋友有哪些地方做的好
设计意图：通过提前录制贴合文意的课文，使学生们对课文内容更加感兴趣，并且更易于学生理解
2 跟读课文老师一句，学生一句
3 课文理解何老师说禾
