《企业和劳动者》教案 新课标 人教版 全课概述 本课承接上一课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在企业和其他地方从事着劳动，制造着财宝.因此,又相继讲述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清楚. 本课分为 2 个框题 一、经营公司 二、新时代的劳动者 新课标基本要求 1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与进展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。 2、评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实守信、合法经营的观念，树立正确的择业观。 新课程学习 5。1 经营公司 ★教育教学目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义. 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二)能力目标 本框教学，重点培育学生分析问题、参加经济生活的实践能力 在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择. （三）情感、态度与价值观目标 1、 培育学生国家观念，使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的进展. 2、 使学生深切认识,锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值. 3、 增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识. ★教学重点 1、 公司制企业 2、 公司的经营 ★教学难点 正确认识企业的兼并和破产 ★教学方法 本框教学应该注意加强事例论证，老师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓舞学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论 ★教学过程 (一）引入新课 老师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断进展生产，完善基本经济制度.而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。然而，公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。 (二)进行新课 一、经营公...
