外研版小学英语三年级上册教学计划赵俊彩一、教材分析本册教材共有 11 个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元.一般，第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培育学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。二、学情分析学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步.所以，在教学中，老师应该以学生的进展为宗旨,以培育学生的创新精神和实践能力为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位.三、教学目标1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息.3．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣.5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性,和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养.7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯.三、提高教学质量的措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性进展。2．制造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。3．合理确定教学要求.不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。4．多表扬多鼓舞.5．利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。6、通过听、说、读、写、唱、,进行大量的语言操练和练习。 7、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 8、设计全面、高效的课外作业,做到干净、法律规范、正确地书写。四、教学进度 第一周 熟悉学生，建立基本课堂常规第二周 Module 1 Greetings第三周 Module 2 Introduction...
