＊＊＊市实验高中机器人实验室筹建与发展方案2024 年 3 月目录一、意义 3二、 指导思想 2 三、 目标规划 2 四、 初期重点工作 3 （ 一 ） 组织机构建设 3 （ 二 ） 组织老师培训 4 ( 三 ） 加强队组活动，开展相关活动 4 （ 四 ） 校本机器人教材开发 5 （ 五 ） 监测评价 5 五、保障措施 5 附件 1 : 机器人实验室建设方案 6 附件 2 ：机器人课程开课方案 8 附件 3 ：机器人课程授课方案 10 一、意义中小学机器人教育与实践活动，是落实新课标要求，开展素养教育的一项崭新的内容。教育部从二○○三年起，把中小学机器人竞赛纳入全国中小学电脑制作活动,同时普通高中新课程已将人工智能技术及简易机器人制作列入选修内容.目前,发达国家已把机器人教学实践活动作为中小学信息技术的必修课。在我国的上海、广东等发达地区，已开展了中小学机器人教育教学的试点工作，并取得了一定的实践经验。鉴于此,我校也应当开展中小学机器人教育教学工作.为此，我们仍有很多大量的工作要做。二、指导思想丰富中小学学生生活；激发创新精神;培育实践能力,大力推动学生素养教育。三、目标规划1、总体建设目标通过开展机器人搭建、编程、创意等实践活动，开发学生的创新思维，培育和提高学生的动手实践能力;探究中小学机器人课程建设的规律和方法；加快我校中小学校机器人实验室建设；提高我校中小学机器人硬件开发水平和软件研发能力.提高学校信息化教育水平,普及机器人基础知识,培育学生的信息素养、创新精神及实践能力,培育机器人后备人才，为实施“科教兴国、人才强国”战略奠定扎实基础。利用一至三年时间，建设健全的我校机器人实验室.2、具体实施目标(1）筹措资金，利用 3-4 个月的时间，分步骤有计划地建设符合学校进展实际的多功能机器人技术实验室（建设方案详见附件 1）。（2)在建设机器人实验室的基础之上，培育和培训机器人教学的师资力量，利用各种资源建立起我校机器人教学的师资队伍。如参观周边学校具有机器人教学实践经验的学校吸取他们的有效经验（外派学习）。与机器人实验室建设同步实施。(3)利用 1 个月左右时间,建全实验室的软硬件配置，使之达到开设机器人课程的标准，并准备开课。（4）在各项准备工作完成后,有计划有选择的逐步开设我校机器人课程（具体实施方案详见附件 2）。时间初步定为2024—2024 年第一学期。（5)教学的同时，关注省、市、自治区的各类有关机器人的竞赛...
