六 2 民族团结教育教案主题一：俯视民族分布教学内容:探究活动一：各民族的分布特点教学目标:通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及分布特点,了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族的情感
教学重点、难点 1、通过探究学习，知道我国各民族分布特点
2、了解民族区域自治制度
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序一、导入我国是一个多民主的国家,在长期的历史进展中形成了各民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布状况
这一节课我们就一起来走进我国的 56 个民族,共同了解我国各民族分布特点
二、分组汇报、探究
1、看民族分布图,了解我国各民族的居住区域
2、探究学习：我国各民族分布特点有哪些
3、什么是民族区域自治制度
4、沟通学习
三、活动延伸
搜集有关少数民族的待客礼仪风俗
主题一：俯视民族分布教学内容：探究活动二:少数民族地区人口与资源分布教学目标:通过探究学习,了解少数民族地区人口与资源分布的特点,知道任何民族都是祖国大家庭的一员，进行爱国主义教育
教学重点、难点:了解少数民族地区人口与资源分布的特点，进行爱国主义教育
教学准备：学生课前搜集资料
教学程序一、导入
中华民族自古就是一个团结和谐的大家庭，任何民族都是祖国大家庭的一员
今日我们继续去了解少数民族地区人口与资源分布的特点
二、探究活动
活动一：找出少数民族人口最集中的省份1、认真观察中国少数民族分布图
2、讨论沟通：(1）少数民族最集中的是哪几个省、自治区
(2）人口最多与人口最少民族分别是哪个民族
活动二：了解少数民族地区丰富的资源1、认真观察中国森林资源分布图
2、说说中国森林资源分布的特点
3、了解其他丰富的资源
三、汇报我们的发现主题一：俯视民族分布教学内容：探究活动三：少数民族生活的地理环境教学目标：通过探究学习，认识到我国少数生活的地理环境，从而激发学生热爱民族的情感
教学重点、难点：通过探究学习,认识到
