江苏省学前教育条例 (2024 年 1 月 12 日江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过）条例虽然不是法律条令，但也是行政法规，同样具备法律效力，有它强制性的作用。条例是国家权力机关或行政机关依照政策和法令而制定并发布的,针对政治、经济、文化等各个领域内的某些具体事项而作出的，比较全面系统、具有长期执行效力的法规性公文。条例是法的表现形式之一。条例是由国家制定或批准的规定某些事项或某一机关组织、职权等法律规范性的法律文件，也是指团体制定的章程。它具有法的效力，是根据宪法和法律制定的，是从属于法律的法律规范性文件，人人必须遵守，违反它就要带来一定的法律后果。条例作为文种意义是党的最高领导机关、国家最高行政机关，国家和地方立法机关，用来对机关、团体的组织、职权、工作、活动及成员的行为,对某一重大的事项办理做出比较全面、系统、原则的规定的法规性文件。现行的公文处理实践中条例、规定、办法等法规性质的公文和与法规性公文联系比较紧密的命令、决定、决议、通告等公文，距特别的法定效力仅仅次于法律，是国家权力机关和党政机关依照法律运用法律的法律规范形式，将国家的方针、政策依法予以肯定,具有法律条文和党政机关公文双重属性，即有法律的指导作用,又有严格的法律约束力，成为机关、单位、个人在有关方面的行为准则.第一章 总则 第一条为了促进和保障学前教育健康进展，法律规范学前教育，维护学龄前儿童、保育教育人员和学前教育机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条本省行政区域内学前教育的实施与管理，适用本条例。 本条例所称学前教育，是指对三周岁以上不满六周岁学龄前儿童实施的保育和教育。不满三周岁学龄前儿童实施保育教育的具体办法，由省人民政府制定。 第三条学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。进展学前教育，应当坚持公益性和普惠性，实行政府主导、社会参加、公办民办并举的办学体制。 县级以上地方人民政府应当保障学龄前儿童能够平等接受基本的、有质量的学前教育。有条件的地区可以实行免费学前教育。 第四条学前教育应当贯彻国家教育方针，实行儿童优先、儿童平等进展的原则，保障儿童利益最大化，遵循学龄前儿童身心进展规律，促进学龄前儿童健康、欢乐成长。 第五条县级以上地方人民政府应当将学前教育纳入国民经济和社会进展规划，加强对本行政区域内...
